這學期最後2天，孩子們的心情顯得特別輕鬆愉快!
大家幫忙把上週消毒清潔玩的教具們做分類~
一起迎接暑假的到來~~
💎防空演習
夏日炎炎正好玩水!!
孩子們期待已久~~帶來各樣不同的玩水器具，
摩拳擦掌~~準備展開一刺激的水仗!!
大家用盡全身的力氣吸水--噴水--
陽光下一張張笑顏盛開的臉龐，
笑聲，叫聲，汗水，淚水~~
根本忘了艷陽下的炙熱!!
這學期就在戲水的歡笑聲中畫下美好的句點。
感謝兩位爸爸的熱情參與!!
有你們真好~~😍
💎💎💎
2026年6月30日 星期二
2026年6月22日 星期一
114-2 第20週 0622-0626
這是我們第一次申請的原委會長青樂齡服務入班活動，今天的來賓是卑南族的鄭老師(爺爺)和莊老師(奶奶)，兩位長者穿著卑南族傳統服裝入園，用台灣地圖告訴孩子們，他們的故鄉在哪裡?用自製的樂器和美妙的歌聲帶領孩子們遊戲，我們也練唱了簡單的卑南語，又看了神郎君的傳說故事。
一個精彩的體驗活動就在歡樂聲中結束，謝謝兩位長者為我們帶來不一樣的體驗，也豐富了我們的教學，真好，真棒！
暑假即將到來，在放假前吳老師進行了安全教育宣導~玩水的安全，老師們也祝福孩子們 都有一個開心充實又安全的假期，開學再見囉~
2026年6月16日 星期二
114-2 第19週 0615-0618
這週四就是畢業典禮了!
最近大家努力的練習，
就是想把最好的一面呈現給大家!
不只大班畢業生有精彩的演出，
中班和小班的孩子也是有備而來喔!
期待畢業生帶著大家滿滿的祝福~
勇敢的向前行!
📢晨光剪紙~持續的練習，孩子們剪和貼的功夫都進步了喔!
📢週五是端午節，除了讓孩子吃粽子，
老師也跟大家分享屈原的故事!
雖然孩子可能不理解故事的時空背景，
但最重要的一件事就是希望孩子記住~
無論發生什麼事，
都不要用結束自己的生命這個方式來解決，
自己不行時可以講出來尋求協助，
只要活著就有希望!
期盼孩子珍愛自己的生命~~
(哈!這跟吃粽子有什麼關係呀???😆)
📢繪本分享
📢聯絡簿分享:上週聯絡簿的作業請孩子畫出
在幼兒園印象最深的人，事，物
有人說是學習區活動，
有人說是每週四的戶外踏青，
有人說是在地下室的遊樂區玩，並大龍球上睡覺，
有人說是跟好朋友一起聊天一起吃飯，
有人說是玩具分享日......
深信孩子們在幼兒園的點點滴滴
都將成為日後的美好回憶!
我們到地下室玩划龍舟的遊戲!
老師讓孩子趴和坐在滑板上和當成小船，
雙手當槳划行前進，
不但可以刺激前庭，
還可以鍛鍊手部的力量，
還有好玩的兩艘小船連接，
兩人一起合作滑行~很考驗彼此的默契喔!
有人說要畢業了~回想起幼兒園的生活，
最快樂的就是玩具分享日😍
令老師很感動的是~
有的人帶玩具來是因為弟弟妹妹喜歡這個玩具，
所以他特地帶來要與弟弟妹妹分享!
雖然過程中偶爾會有小爭執，
但也是個學習溝通和調解的機會!
🍒🍒🍒
明天就是畢業典禮了!
各位寶貝今晚早早休息喔!
明天用最好的狀態來迎接人生中的第一個畢業典禮!💗
謝謝今天所有參與的家長，
你們的支持是孩子們往前最大的力量!
畢業典禮的照片等廠商修好片給我們時，
再提供連結給家長喔!
謹祝 闔家端午安康!
2026年6月9日 星期二
114-2 第18週 0608-0612
上週進行了最後一次的學習區活動，本周的重點活動是：畢業典禮的相關練習＆幼小銜接(大班生的小一參訪)。讓我們一起來看看孩子們的練習情況吧！
在期末，百合班阿甫爸爸~飯店簡主廚特別再次入班，為大家帶來好吃又好玩的糖葫蘆＆麥芽餅DIY活動，為最後一次的家長入班帶來完美的句點。
再次感謝簡大主廚、阿甫的媽媽和姊姊，又一次的豐富了我們的教學，對親師來說，更是很棒的體驗。
在忙碌之餘，還是安排了應景的慶端午活動，老師利用小組的方式進行了粽扇DIY活動，陪伴孩子們在炎炎夏季，帶來一點涼意。
經由晨光剪紙活動的練習，孩子們的剪紙能力都提升了。
2026年6月3日 星期三
114-2 第17週 0601-0605
謝謝家長幫孩子們安排豐富有趣的假日生活!
這些都是孩子們的養分，
也都將在孩子們心裡留下美好的回憶!
誠心的許願，
好朋友的擁抱與祝福，
好吃的蛋糕，
加上好聽的故事，
真是個愉快的慶生會!
這是最後一次學習區了!
老師讓大班生先選沒去過的區~
＊小樂高區：S21從來沒來過小樂高區，老師請她去體驗，她原本不想的，但最後還是接受了挑戰!她選藍色屋頂的小屋，第一天請假，第二天加緊工作，但找零件還是一直來呼叫老師，看圖有困難，方向會搞錯，第三天早上在老師全程陪伴和同學的協助找零件下，作了房子和屋頂，下午做小鳥終於完成!她看到成品真很有成就感! 手部的力量再多練習喔!
＊磁力片區: S11說他都沒來過這區，老師讓他優先選，因為是最後一次了!他按說明書做第14關的雙向滑道，要將軌道扣入磁力片的小孔需要手指精準的施力，這對孩子其實有點難，幾次來求救老師，慢慢有掌握技巧。由於沒有步驟圖，他原本從最上面開始搭，發現很難立起來，後來老師請他從底座開始搭，才慢慢有雛型。第二天午餐後繼續趕工終於完成，第三天測試時發現有點小問題，老師請他再修正，後來測試有成功!畢業前能完成心願很開心!
＊La-Q區: S7在La-Q區，繼續上週沒完成的車子。上週已經完成的部分不知為何被拆掉只好重來，但由於不會看立體圖，也沒對稱概念，一直卡住，學習區時間快結束時，還是沒進展，這次有來找老師求救，後來在老師陪伴下才完成，課後班時老師請他再對照實體再練習一次!但他只拚了些零散的部分，第3天他說要看圖拚，多多練習會越來越厲害喔!
＊串珠區: S8和S9今年都沒來過串珠區，這次是被老師請來，跟好朋友一起很開心!S8先做第2和第3關，粗線和大珠子對他而言很容易，交叉和顏色排序都對。第4關細線穿小珠要交叉做成小花，他也細心地完成了!做了3條不同造型的手鍊很滿意!/S9中班時有做過，所以做第3和4關。第3也是很快完成，但第4關有點複雜，他花了比較多時間才完成。可能對這個區不太有興趣，所以沒有很積極。
＊骨牌區: S2在骨牌區，從第1關開始挑戰，一開始就來找老師幫忙，由於之前他已經來過2次骨牌區，跟同學合作下挑戰過1~6關，這次老師請他先自己作，後來自己完成第1關，第2關轉彎處老師陪伴一下也完成了!第3和4關轉彎和分岔處老師有稍加協助就成功。最後讓他自由創作，本週很開心喔!
＊拼圖區: S1和S10在拼圖區。老師陪S1挑戰48片的恐龍，由於他很喜歡恐龍，加上老師一對一協助，他很快就完成。第二天老師把中間挖掉讓他自己拚，他也可以拼回去。後來老師帶他練習剪貼和塗色，在要求下可以將形狀塗滿，也可以沿線剪紙並用膠水貼好，各面能力越來越進步了喔!/S10今年沒來過拼圖區，最後一次被老師請來這區，他選了72片的雪國歡樂來挑戰，一開始不熟悉技巧，老師教他先找邊框並比對小圖找出相對位置，第一天進度較慢，原本請他課後班來趕工，他說可是這樣我玩的時間會減少，就沒勉強他，第二天一個人就靜靜地完成了，他說有用自己的方法!
＊拼豆區: S4在拼豆區繼續上週未完成的蜘蛛人。雖然自己在一桌，拼豆顏色單一容易辨識，但易分心或恍神，進度緩慢。第二天在老師提醒督促一下終於完成，他說不要做底座做成吊飾就好，第三天老師讓他拆GIGO區的作品練習手部肌肉的力氣。
＊語文區: S14第一天在語文區操作CD player聽故事~猜一猜我是誰，帕拉帕拉山的妖怪，之後做「莓」和「星」的認字學習單，剪和貼都沒問題，但字的辨識有一點小錯誤，再多練習就沒問題喔!
＊加加積木區:S3在加加積木區按說明書拚小女孩，一開始他隨意拼湊，沒有按照順序，老師教他看說明書數數量，並由上至下有順序的拚，
但老師一離開他又陷入困境，數量和方向會搞錯，在老師陪伴下完成。後來自由創作立體的寶藏，他超喜歡的!
＊六型六色區:S5在六型六色區，第一天就快速的作了小狗，足球，花朵，火箭，星星等5樣物品，都是自己看說明書完成，顏色方向也正確，第二天又練習了一次，還加上邊框變成一幅畫，本週工作有認真喔!
＊kAPLA區:S12和S16一起在木片區，S12按說明書做立體星星，老師指導她蓋第一座之後，她自己蓋第二座和一隻平面的龍蝦。第二天想跟同學蓋一樣的小木屋，老師跟她一起蓋，屋頂處她覺得最難，木片一直掉下來，老師協助下完成。手的穩定性夠，也會慢慢對齊，有認真工作喔! /S16按說明書蓋小木屋，老師陪她看圖一起蓋第一棟和第二棟，第二天自己練習第3棟，牆壁和窗戶可以自己蓋，但屋頂部分會一直掉下來，需要老師協助，手的技巧不錯也專注，本週表現很棒喔!
＊毛線區:S17,S19，和S20一起在毛線區，在老師的指導下繞毛線，需要找對角線，順時針或逆時針繞，間距也要算好，一開始不太會，老師握著她們的手繞了一些，就慢慢學會了!S17用兩色線繞圓形鋸齒花，後來還用雙色毛線繞鋸齒處，都按照順序沒有跳針，整體還蠻精緻的。/S19繞二條魚，用了3種不同的顏色，繞法也有變化，2條都不同，再貼上眼睛佈置在書面紙上，變成一幅海洋世界好有趣!/S20繞一朵花和一個貝殼，並練習編頭髮的辮子，編辮子不太容易還需要多練習。用了3色線繞鋸齒花，並用亮片等裝飾，讓作品較豐富。
＊光桌區:S6在光桌區作大雪花，第三層的梯形方向搞錯，不知怎麼拚下去，來求救老師，老師協助修正後，提醒他注意方向，剩下的就自己看圖完成了!第二天拚星星，之後用卡點西德貼片將作品保留在透明片上。老師幫忙定位後，他可以自己找對應位置，很快地貼完星星，本週有認真工作喔!
這學期的晨光剪紙讓大家的剪工和膠水黏貼技巧都變厲害了!
夾夾子功課讓大家手指的力量也變強喔!
來換禮物嘍!好幾個人差幾點沒換到，
下週再努力一下!
從今天開始展開6次的練習，
今天練大班生致詞和領畢業證書，
頒獎及英文致詞，
大班生都表現得很不錯喔!
敬請家長拭目以待!
最近生病吃藥的人多，
請提醒孩子多洗手，多喝水，
保持身體健康喔!
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