涼涼的天氣，
運動後~身體都溫暖了。
到操場運動後，
老師帶我們去看含羞草，
除了有刺，
提醒孩子們要小心，
也讓大家動手摸摸看!
本周學習區幼兒創作歷程：
👉拼圖區：S12這一周自己完成54片拼圖、第二片88片拼圖片數比較多，是由老師陪同完成的、S 14這一周完成了20片、24片、30片、35片一共四片拼圖，前兩片拼圖老師陪同她先找邊框，建立概念，後兩片能自己完成。兩位都很專注的完成拼圖。
👉毛線區：S1前兩天請病假，周三才來上課，從毛線球開始練習，小手在繞毛線時~空間位置沒有掌控好，常常勾到邊角，在拉毛線時常常拉太長的毛線，也容易將手包在捲線器上，最後在老師陪同下完成三顆毛線，老師協助貼在聖誕樹上當裝飾。
👉六形六色：S11小班妹妹能自己看圖排列圖形，有太陽、兩朵花、牆壁、草、裝飾的寶石，過程中小夥伴幫忙排了一朵花，自己在挑戰看看、S 4自己看圖做了鴨子、水晶和防護罩、飛行船、炸彈、監視器(自己想像的)，識圖能力佳，能有愛心的幫助小妹妹，只是偶爾會跑去看看別人在做什麼，專心度還要再加油一下。
👉LaQ：S17能自己看圖製作魔法閃光手杖小零件，遇到弧度，要轉彎的部分，需要老師協助，一起動動腦，最後完成魔法閃光手杖及手環、S 16想製作布丁聖代，由於零件比較多，布丁的部分請有經驗的小幫手一起合作完成。兩人作品都很精美。
👉磁力片區：S19能自己看圖製作一座半立體的大城堡，在做圍牆時，容易傾倒，這部份需要老師協助，後來還做了平面的愛心、十字立方。識圖能力佳，能耐心完成作品，很棒喔!
👉串珠區：S2從第二關開始挑戰，需要老師陪同，不然會隨意亂串，最後完成到第三關、S3從第二關開始挑戰，完成第三關，老師教他串三顆珠珠後，能自己理解交叉概念，慢慢完成，第二天製作時忘了串的方法，直接哭哭，需要適時安撫情緒，最後完成到第四關手鍊。兩人的識圖能力、獨立性還可以再加油喔!
👉拼豆區：S8想製作立體小丑魚，需要老師一再說明結構，老師離開協助他人，自己將拼豆放入鼻中，還好取出來了，最後在老師的陪同下完成魚、水草、底板。安全意識還需要再加強一下。
👉木片區：S18老師陪她看步驟圖，數需要的數量，在完成中間的高樓後，她能自己看步驟圖完成左右對稱的兩棟矮房子、還排了愛心及笑臉，為了布置花，所以將愛心、笑臉稍微移動到中間位置，最後模仿上周小朋友的圍牆，將作品圈起來。創作中能獨立的完成作品，穩定度佳!
👉光桌區：S6入園時間較晚、心情不佳，等心情平穩後主動來找老師詢問要做什麼?老師讓他選光桌的任務卡，先排了滑滑板車人，老師稍加引導後，能自己完成80%，少數形狀方向有誤，圖形還不會對齊，需要幫忙修正，後來還沒分享就全部收起來了，老師只好找其它時間陪他排了第二個圖案-雪花，這部分的圖形和顏色對應大致能清楚辨識，最後還做了花邊。完成作品的耐心需要再加強喔!
👉黏土區：S13先製作立體毛毛蟲的身體，能自己搓圓並黏合，做聖誕樹時需將大塊黏土揉軟、壓扁、搓長條等動作，剛開始不太會需要老師協助，有了經驗後~布置花邊時可以自己完成、15想製作小餅乾髮夾，做第一個餅乾時不知道如何做出中間的圓形及花邊，有請老師幫忙，老師教她如何使用工具，後來又製作了甜甜圈、蘋果圖案，一共完成了三個超級可愛的髮夾。兩人創作過程認真，小手精細動作可以再加油，完成零件後的組合圖形都很好。
👉語文區：從兩人先完成姓名學習單，S7還畫了點點學習單，用毛毛蟲點讀筆聽了恐龍系列的故事，能專心完成自己的工作，表現棒棒!10覺得點點學習單好難、好累不想做，就選擇用毛毛蟲點讀筆聽了兩個故事。希望下次可以挑戰看看喔!
👉加加積木區：S5原本想做立體的聖誕老公公，但是立體的識圖能力還在發展中，改成平面的作品，一共完成聖誕老人、聖誕樹、麋鹿、雪花等作品，只有麋鹿身體和頭連接時需要老師協助一下，過程中平面識圖及手眼協調能力佳，有困難能主動尋求協助，很棒！
⇩12/13新增27張照片。
有人去阿公、阿嬤吃飯、
有人去動物園.....
孩子們都能大方分享!
拿起麥克風，
說說看~和誰一起玩，
也學習感恩，
謝謝好朋友的分享。
換喜歡的禮物、
老師說故事的照片、
晨光時間畫聖誕老公公、
12/13是頤婕生日，
她帶了小禮物來分享，
祝福她~生日快樂、平安長大喔!
⇩12/10新增2張照片、12/11新增2張照片、12/12新增12張照片、12/13新增31張照片。
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