一個好天氣，讓我們順利完成繞場及各項表演及競賽活動。由衷感謝家長們的盛情參與並完成親子遊戲，讓親師生一起留下美好回憶。
體表會後的假期分享，孩子外出和家人聚餐、住飯店、河堤運動，又是一次精彩的分享。
燦爛笑容，最棒的禮物！
💜拼豆區：S7和S13分別選了鋼鐵人和愛心。S7從黑色的外框開始，再將身體的紅色和臉部的黃色拼出完整造型，過程中雖有拼豆落地，但能有耐心地完成作品，很厲害！S13選了桃紅色拼豆來拼愛心，能將一顆顆拼豆放入塑膠板上，但沒多久就看見許多的拼豆撒滿地上，撿完拼豆後，加了一些白色，未完成的作品就下次再繼續囉~
💜拼圖區： S16在無人打擾的狀況下，專心地完成了24片和48片的拼圖，對於尋找相關線索(顏色、圖樣)仍需要一些提示，第3片的公主拼圖是和S14及 S17共同完成的。S14先獨立完成了20片拼圖，後來和好朋友S16 和S17完成了60片的公主拼圖。
💜黏土區：小班的S3完成了毛毛蟲、蝸牛；S9則是做了一架白色小飛機。S3搓揉黏土的能力還不錯，能搓圓、會塑形，對於細小的眼睛則需要一點點幫助，在撕貼的部分膠水的使用需要一點幫忙，其他表現都很不錯。S9對於搓水珠形狀及紅色飛機頭需要一點協助，會將藍白兩色揉成淺藍色，或許是飛機形體小，小零件及雲朵的塑形上顯些困難，需要幫忙，最後完成的作品很漂亮唷！
💜La-Q區：對於教室各項教材教具充滿好奇的S1，在老師一對一陪伴下練習用綠色圖形的La-Q組了小草。剛開始因不知道訣竅，無法將圖形與關節結合起來，不斷練習終於完成了。S6繼續挑戰上次的立體車，對他來說要區辨圖中的胖瘦關節較為困難。立體摩天輪則是老師一對一協助下完成的，真是厲害！僅工作一天的S５，對於看圖找零件，直說找不到又或者拿了不對的顏色直接裝了上去，顯沒耐心及求快的感覺，在老師的陪伴與堅持下，終於完成了很棒的作品~立體挖土機及馬。
💜磁性(力)積木區：擁有在家的舊經驗及空間概念不錯的S4，很快的挑戰2個放射狀對外擴散的平面作品，又用獨立熟練的動作完成了的立體車、松鼠、恐龍，機器人，很厲害唷！
💜「語文區」：S11做了姓名纏繞畫，過程很細心也很專心，用直線和圓形將名字布置得很精緻。立牌上的名字是自己依輪廓剪下來貼上的，最後用了許多幾何圖形來點綴作品，很不錯唷！
💜「Gigo智高區」：智高區看似不難，實際上它需要小肌肉的靈巧，再經由旋轉及壓的力量，方能順利完成基本組合。S8利用平面說明圖，在老師的協助下完成了一隻恐龍。操作智高時，手的力量稍有一點不夠，需要老師幫忙轉緊與調整，耐心地完成了作品，值得肯定！S20將平面變成立體的識圖能力稍微弱一點，但將智高轉緊的能力不錯，最後耐心地完成了一台車子，讚！
💜光桌區：小班的S2利用大的幾何圖形透明片自由創作，自由創作出一個大耳朵機器人，又仿圖做了火箭，特別的部分是他自己幫火箭墊高了，有想法的表現很棒！
💜串珠區：S17和S19來到喜愛的串珠區，S17練習用雙粗線，練習以雙色序列及重複繞線的方式，完成了兩條漂亮的手鍊。S19先以細線獨立完成有序列安排的紫色長項鍊，接下來的雙線繞及小珠珠手鍊，對她來說顯些困難，戴上漂亮的手鍊開心極了。
💜美勞區：有自己想法的S12利用光碟和點點貼紙做成一條魚，魚造型需要老師幫忙，態度認真地的S12，著色的能力有進步唷！
💜六形六色區：S21這次挑戰第六層的三個造型，第３個造型在自由創作下做出新圖案。老師稍稍提示，便能依照說明圖的步驟，耐心地完成作品，有進步唷！
💜加加積木區：S11能穩定地、靜靜地一個人在加加積木區工作，空間概念不錯的他，僅身體及頭部的組合需要老師協助，獨立完成了立體的聖誕老人和麋鹿，整體表現很棒唷！
一個好天氣、一種好心情、一些好家長、一群好孩子，大家一起日光浴、一同遊戲，一起徜徉在政大的校園裡，真好！
萬興的家長，真是臥虎藏龍，每次入園分享都為師生帶來驚艷。
奇伊爸爸是樂團的主唱，除了介紹自己的專業、分享創作的作品、還帶來電吉他現場獻唱，教室裡宛如演唱會現場，大家一起唱、一起搖擺身體，這感覺會是師生難忘懷的回憶。
非常謝謝奇伊父母帶來精彩的全園活動，讓大家對於樂團主唱有一點的認識與了解，今天的體驗，非常棒！
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