拿起麥克風侃侃而談，儼然成為教室裡的常態。
看見孩子們不再畏懼分享，練習說出假日生活的精彩片段，感覺真好！
操場的二項遊具汰換工程已接近尾聲，命名活動經過遊戲規則第一輪已選出五個，今天我們一起到川堂將自己的選票投入票箱，共同參與校園遊具投票活動。這真是不同的體驗。
💜拼豆區： S11 和S19分別完成了薑餅屋、雪橇和立體蛋糕。S11的立體蛋糕，對他來說並不難，唯一要注意的是，必須在書本上依指示完成，過程中因為聊天而速度慢，最後完成了美味蛋糕。S19平面薑餅屋的複雜在於顏色較多，需要細心與專注，當老師要用熨斗燙平時發現錯很多，整行位移了。第2天的雪橇和彩虹底座因為專心專注，正確性和速度都提高了。
💜黏土區：S16和S17一起來到了黏土區，兩人都選了吃食。S16的長餅乾及愛心塑型需要老師協助方能完成，會練習用工具切線做造型，會用5個圓形做出花的造型，時間到了她一猶未盡啊！S17的紫葡萄首先遇到的問題便是混色，將油黏土搓軟混色，需要靈巧的小肌肉及一些耐心，S17花了較多的時間揉出紫色，葉形及組合成一串立體葡萄顯些困難，其他部分都不錯。
💜La-Q區：S10在La-Q區的整體表現不錯，很勇敢的挑戰2台立體車，一個人能靜靜地看圖，遇到組合問題會主動問老師，表現不錯真的厲害！
💜磁性(力)積木區：只能短暫停留的S1，在學習區探索時間總是這邊玩玩那邊玩玩，忘了收拾，就得陪他一起完成。利用下午的時間，在老師的陪伴下完成了大房子。
💜「語文區」：S20學習操作CD及毛毛蟲點讀筆來聽故事，坐在小沙發的她聽著喜歡的故事、看著繪本很愜意呢？選了3張認字學習單並加以彩繪，是個令人放心的大姊姊！
💜「Gigo智高區」：S12選了最愛的紛紅色，完成聖誕系列的拐杖糖、禮物、聖誕襪和教堂。說明圖上的數字概念及手的力量稍有不足，但識圖能力還不錯，除了教堂需要老師一對一協助，其餘表現都不錯。
💜光桌區：延伸六形六色的技巧和概念，S21在光桌上組合出兩個大大的放射狀作品，已有很棒的左右對稱的概念，第二天將挑戰黏貼卡點西德，再用油性筆或出美麗的一幅畫作。
💜美勞區：S2先用2個光碟，自己創作車子，後來又用木棒做出蜜蜂，練習用剪刀剪直線、剪對稱圓，陪伴下完成了獨特的作品，剪紙的能力有進步唷！鼓勵S7練習用不同素材與做法，來產出聖誕系列的作品。在一對一的編織工練習中，數次要放棄，在老師的堅持、一對一協助及自己的努力下，完成了很棒的作品。💜kapla區：首次來到kapla的S3，利用說明圖練習了2棟屋子。對他來說，用立起來的木片蓋房子有些困難，但給予協助他並沒有放棄，困難的屋頂是在老師協助下完成的。S6看說明圖蓋了3個不同造型的房子，屋頂的部分需要較多的細心與指導，第3間屋子則是延伸第1棟屋頂的概念，兩人的表現都不錯。
💜加加積木區：或許是缺乏舊經驗，S4的兩個作品是在S5及老師的協助下完成的，所謂熟能生巧，期待下一次他獨立完成作品。S5可獨立做出聖誕老人的雛型，但看圖仿做仍有些困難，或許是非等比對應、又或者是他沒有數一數數量，導致作品無法成型，在老師的調整後，完成了聖誕老人。
💜彈珠軌道區：S8和S9再次來到彈珠軌道區，S8先是獨立完成第1關，有了成功經驗，接下來S9合作完成第4關似乎就不難了。冷靜的S9自己先獨立地、成功地完成了第3關。第4關時，遇到困難會拿出一塊墊片來解決，會思考並用行動解決問題的能力，值得讚許。兩人真是一級棒！
💜小樂高區：S14和S15又不約而同的選了小樂高區，分別挑戰小熊和河馬。在尋找零件上兩人都花了較多的時間，老師請他們從小局部去找、不要急躁，兩人組裝的概念不錯，給點明確的指令後，都完成了特色作品。
一個好天氣、一種好心情、一些好家長、一群好孩子，大家一起玩飛盤、拍打彩色大氣球、放風箏、玩扮演…，這樣的感覺，真好！
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