很多的孩子，都分享了如何和家人過母親節，有人只待在家裡、有人出遊外宿、有人和長輩聚餐、也有人外出運動並相約吃小火鍋、有人分享家人生病了……，小茉莉們口說敘事的表現越來越棒了。
💜拼豆區：S9延續上周的立體飛機，和好朋友坐一起易聊天，速度變慢了，兩人分開工作後，進度則多一些，過程中，或許是透明墊片放在書上不好對齊，拼豆錯置的情況較多，平日多一些小肌肉的練習，一定會有所改變，兩周的時間把飛機完成了。S8挑戰以橘色為底色的魟魚拼豆，會用手或夾子拼拼豆，少部分放錯，後來又做出了黃綠色的底盤，成了滿意的作品。
💜La-Q區：S11選擇中班曾做過的冰淇淋聖代，他想挑戰獨立完成作品。除了主體零件不足，主動尋求協助外，在無人干擾的情況下，已學會看圖組裝，並耐心地組裝，未完成的部份就下周再繼續囉~
💜黏土區：自主創作S6很厲害，但也從作品中顯現細緻度的不足，雖很快地完成紛紅豬和小鼴鼠，但搓揉及塑形可再精緻一點，在黏土的比例及細微之處仍需要協助。S21創作壽司系列的作品，會依據說明書上，主動跟老師要求用刷子，由於是軟毛的，所以紋路不是很清楚。第二天的她，已可以獨立創作出其他壽司，很厲害唷！
💜小樂高區：S3和S14選定車子和冰淇淋車，兩人才鋪上工作地毯，便不約而同地呼叫老師來幫忙(找零件)，要從眾多零件中找出指定物件，對他們來說仍是困難，在耐性不足之下，幾乎都要陪伴尋找，才漸漸有了進度，有了作品。對於細心地找零件，小班的他們仍顯些不足。
💜磁性(力)積木區：S10挑戰立體的溜滑梯，在識圖的過程中，對於拿4片正方形的理解仍需要不斷暗示，從平面圖到完成立體圖，對他來說仍具有難度，但在老師一對一的指導下，他還是有耐性的完成作品，深怕作品壞了，只要有人靠近，便告訴同學先離開唷！
💜「語文區」：S16想學習操作CD，然因耳機接觸不佳，改為播放聽故事~猜一猜我是誰，除了閱讀完成「莓」字的學習單，著色完畢後急著將「莓」字貼上去，而忽略了擺放位置的正確性，需要提示和調整。後來又完成注音符號和英文字母的拼圖。
💜骨牌區：骨牌的角度不對無法一次全倒或因不慎碰倒再來一次，總經常發生。經常處於思考狀態的S7，從第1關開始挑戰到第7關，轉折處及分岔處需要給予幫助，其他部分都表現不錯。
💜小加加積木區：第二次來到此區的S12，只需一點點提示便可完成七彩愛心，南瓜對她來說則有一點點難度，兔子則又更難了一些，但認真堅持的態度，很棒！
💜拼圖區：S2可以獨立完成有底圖的動物拼圖(16-30片)，這種有磁性、有底圖的可愛拼圖，成功吸引孩子的目光，有了成功經驗亦是給了挑戰困難的勇氣。S5成功完成24片消防車、30片警車、35片救護車拼圖，再將3個作品擺在一起變成一幅美麗的畫作。最後的恐龍拼圖，因掉落加上時間到了，未能完成，下回可以再來挑戰唷！
💜串珠區：S20成功挑戰第4 關的花朵手鍊和第5關的長項鍊。這是由細線及小珠子所組成，需要極佳的專注與耐心，對S20來說，第4關的花朵手鍊起頭難，後來漸入佳境，表現可圈可點。
💜毛線區：第一次來到毛線區的S4，先練習繞毛球，過程中偶爾因毛線纏繞需協助，態度認真的完成了小鳥。第2天則是練習來回和交叉纏繞，完成了很有特色的紅色小兔子。
💜美勞區：S1在大林老師一對一陪伴下，從剪紙(直線)到立體塑膠杯的畫圖，再到最後的黏貼，都顯現出耐心和歡喜，還將完成的鬼(精靈)主動和老師分享，真的很棒！S19的立體花，必須剪出大、中、小的圓，並將它堆疊起來並在花中貼上花蕊。過程中，毛根的黏貼需要老師幫忙，其餘的點綴和布置創作，S19都做得很好。S17選擇立體房子，喜歡著色與畫圖的她，用極佳的耐性將紙板上的構圖仔細地著色，能穩定地、靜靜地將作品完成，幾乎不需要協助，表現很棒！
夾夾子的工作持續進行，而大班生也增加練習寫自己的名字，用一點點時間加上一次次練習，孩子們的表現一定會不一樣。
在玩具分享日，大家都玩了在宸創作的磁力積木作品，又收到科宇家人準備的生日分享，孩子們開心極了，也祝福5月份小壽星和小茉莉 健康&快樂長大！
隨著畢業季的到來，幼兒園也開始為畢業典禮活動暖身，謝謝黃老師帶來的畢業歌曲教唱~謝謝你陪我長大！
★0515 晨光活動~剪剪貼貼
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