新的一週開始就有幾個寶貝病假😷!!
最近是腸病毒和流感高峰期，
請大家多保重喔!
拿到麥克風自我介紹後就侃侃而談，
小寶貝的分享好可愛~
💙第9週運動(有新增相片)
每天一定要動一動，
各式各樣的運動器材是孩子們的最愛🏀
週四下雨無法出去校外教學，
徹底暖身後，
老師利用器材讓孩子們練習雙腳跳，爬行，
跳箱，翻跟斗，和走瓢蟲墊獨木橋，
也有充分的運動喔!
💚1021學習區(有新增相片)
大家都有選到自己喜歡的學習區~好開心👧
＊黏土區：S7按說明書做了兩顆南瓜，可以自己將黏土捏圓壓扁，也會拿工具畫出南瓜皮的皺褶，原本他想做其他食物，由於萬聖節將至，老師鼓勵他多做幾顆南瓜和藤蔓及跟萬聖節相關物品。後來又多做三顆南瓜及藤蔓，老師也陪他做了一些葉子，布置成南瓜園。升上大班手指的精細動作有較進步!/S8按說明書作蠟燭，後來老師給他一個布丁杯，讓他將黏土擀平舖上去做成蛋糕，再把蠟燭黏在上面，旁邊也有做小圓點裝飾。第二天他原本想做動物，老師告訴他作品要有整體性，鼓勵他做作食物類作品，他做了巧克力餅乾及棒棒糖，最後選擇用橘色黏土搓長條作邊框，後面有點失去耐性，要多加練習喔!
＊語文區： S3先用毛毛蟲點讀筆聽了宮西達也繪本<我相信你>，之後再用CD
player聽<最愛的，是我>，很認真聆聽喔!之後拿了巧虎手偶說想演第二個故事，第二天作運筆練習後就做點點學習單，塗色塊時許多地方沒塗滿，握筆的力量再加強喔!。/S5先做運筆練習，之後畫了點點學習單，他的握筆穩定，運筆也順暢，還將點點學習單的每一格三角形都塗上不同的顏色，很認真!第二天用毛毛蟲點讀筆和CD player 聽完兩本故事後，就做文字學習單，都是獨立完成，讓他很有成就感。
＊拼豆區:S4先拚了坦克車，完成後又拚了小汽車，第二天完成摩托車，第三天拚底座!有少數顏色錯誤需老師幫忙調整。升上大班能力有提升，能專心一點會更棒喔!/S13前兩天各完成美人魚和長髮公主，第三天在老師陪伴下設計美麗的底座，精細動作和手眼協調都ok，能專心一點會更棒喔!完成美美的作品好開心!
＊kapla：老師先陪S2/ S6搭鳥巢的底座，陪他們搭了3~4層後，就讓他們自己接續著搭建。他們大致知道搭建的規則，但無法掌握木片擺放的位置，往上面搭時就歪掉了，
老師要幫忙搶救時，S2的實在太嚴重就倒了!S2就重新搭建，第二次的狀況有進步一些，還是需要老師提醒與調整，後來在旁邊舖了軌道算完成。S6沒有歪得太嚴重，調整後可以再往上搭建，大家來看時好幾個同學都稱讚S6好厲害!!S6聽了害羞得笑了~~覺得很有成就感!第二天在老師陪伴下完成動物樂園，讓木片站立對他比較難，常倒下來，多次練習才成功。這次的作品他很滿意!
＊美勞區: S11想做圓型的花，S14要做心型的花，S11用三種大小不同的瓶蓋畫許多圓型，逐一剪下當花瓣。S11大致能沿線剪，對小班生而言剪刀技巧算不錯。第二天將圓形紙黏貼於冰棒棍，又剪了葉子貼上做成三朵花。S14剪了許多長條，無法沿線剪，剪刀的技巧再多練習喔!再將紙條彎起來黏成水滴型作花瓣，並黏貼於冰棒棍上，中間貼上圓形和葉子做成三朵花。最後撕貼色紙當土壤，且用點點筆裝飾，完成很別緻的作品。分享時她們都覺得色紙撕貼是最難的部分。雖然過程繁瑣，但為了美麗的作品，兩人都很努力還算有耐心!
＊拼圖區:S1先從9片的海灘拼圖入門，老師教他對照圖片找邊框及位置，完成後拆掉請他自己在練習一次，也有成功。後來拚16片時在老師引導下完成!第二天挑戰24片的，片數較多有點失去耐性，在老師一對一陪伴下才完成，在家可以多練習喔!/S17想挑戰108片角落生物拼圖，由於比較小細節又多，在辨識上不是那麼容易，但她很有耐性的比對，最後老師有陪她一下，幫忙找出邊框部分，學習區結束前終於完成!第二天繼續挑戰另一幅108片的角落生物，有了第一天的經驗，這次快多了，輕鬆愉快的完成。
＊磁力片區: S15/S16合作，按說明書搭建了兩座高樓，雙節火車和帆船，和一朵站立的立體花。由於說明書是正面圖，她們看不到側面和後面的結構，不知道怎麼搭，老師協助後她們就能舉一反三了!城堡的零件不夠時，她們也會用兩個三角形拼成一個正方形來代替，完成後的作品很雄偉壯觀，看起來很厲害喔!
＊骨牌區: S18第一天自己完成1到7關，且測試成功。第二天完成第8關後就挑戰雙愛心，一開始沒設停損點，倒了很多次，有點小灰心在旁邊蓋小房子，後來老師陪她一起終於完成，測試給全班看時好有成就感。/S19第一天請假，第二天努力衝刺，一口氣做到第5關，且都測試成功。第6關測試時，三分岔的部分有幾片沒倒，原本她不想重作想直接進入第7關，老師陪她再做一次，在三分岔的地方都多放一片骨牌，再測試就成功了!兩個人都很專注，也能掌握轉彎部分的技巧，好棒!
(請看影片)
在過程中學習溝通，商量，分享，介紹，
今天有小朋友提出一個問題，
如果你不喜歡的人來跟你借玩具要怎麼辦呢?
直接拒絕他，人家會很傷心!該麼做比較好?
老師就帶大家一起討論~
大家的意見都很有意思!
"借他玩一下就好~"
"叫他跟別人借~"
"不要作讓人討厭的人~"
"要多交好朋友~~"
透過討論降低玩具糾紛，
也孩子們慢慢學到人與人之間的相處之道!
晨光時間畫畫日常，
好聽故事分享，
小加加積木練習~手指的精細運動!
沒有留言:
張貼留言